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在数学教学中如何进行发散思维训练
引用本文:陈俊辉.在数学教学中如何进行发散思维训练[J].教育学报,1988(1).
作者姓名:陈俊辉
摘    要:学生在中学学习阶段表现出两种水平:一是再造性水平,即简单地重复模仿;二是创造性学习。为了使学生从再造性学习发展到创造性学习,教学中必须加强发散思维训练的成份。在初中数学中,进行发散思维训练有以下几种形式:

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