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中职数学教学的现状分析及应对措施
引用本文:谭平.中职数学教学的现状分析及应对措施[J].中国科教创新导刊,2008(3):71-71.
作者姓名:谭平
作者单位:重庆市万州信息产业学校,重庆,404000
摘    要:中职学生中绝大多数是未考上普高而“被迫”选择中职学校,总体学业成绩不理想,数学成绩尤甚。本文从分析中职数学教学的现状入手,根据现代职业教育的特点、学生的学习状况出发并结合多年的教学与思考,提出中职数学教学的改革措施与对策,以求教于同行。

关 键 词:中职数学教学  现状  分析  措施
文章编号:1673-9795(2007)01(c)-0071-01
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