|
|||||
|
|
| 过量开采地下水带来的环境问题 | |
| 作者单位： | 江苏溧水县中学 |
| 摘 要： | 以认知心理因素为基础的知识信息流和以意向心理因素为基础的情感信息流,是课堂教学中最基本的两种信息流。只有让知识、情感两信息流同步,也才能最大限度激发学生的爱国热情。 激发爱国情感还要注意“长短同提”——辩证地看事物,“短中见长,长中见短”;不亢不卑,以增加学生的自豪感、自信心和紧迫感、责任心。 精忠报国要始于足下 一个人有了情感,就会产生自我追求的心理倾向,进而转化为报国行为,这是地 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |