| 论民族精神教育的本质、品性、旨归及范式 |
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| 引用本文： | 冯秀军,杨雅如. 论民族精神教育的本质、品性、旨归及范式[J]. 中国德育, 2006, 1(3): 17-23 |
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| 作者姓名： | 冯秀军 杨雅如 |
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| 作者单位： | 河北师范大学法政学院,河北石家庄050091 |
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| 基金项目： | 全国教育科学“十五”规划课题“社会转型时期道德学习的研究(BEA010161)成果之一。 |
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| 摘 要： | 民族精神教育的本质在于促进民族精神的秩序优化与人格化，民族精神教育具有公共品性与个体品性，应以培育具有民族精神血脉的现代人格为民族精神教育的根本旨归，进行民族精神教育需要实现“教育”范式与“学习”范式的融通。
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| 关 键 词： | 民族精神教育 本质 品性 旨归 范式 |
| 文章编号： | 1673-3010（2006）03-0017-07 |
| 收稿时间： | 2006-01-08 |
| 修稿时间： | 2006-01-08 |
The Essence, Conduct, Fundamental Aim and Pattern of Ethos Education |
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| Feng Xiujun, Yang Yaru. The Essence, Conduct, Fundamental Aim and Pattern of Ethos Education[J]. Chinese JOurnal of Moral Education, 2006, 1(3): 17-23 |
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| Authors: | Feng Xiujun Yang Yaru |
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| Affiliation: | Hebei Normal University, Shijiazhuang, Hebei,050091 |
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| Abstract: | The essence of ethos education is to optimize spirit order and personify the ethos. The ethos education has both public conduct and individual conduct, with the fundamental aim to cultivating modern personality with ethos. The patterns of education and patterns of learning should be integrated in implementing ethos education. |
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| Keywords: | ethos education essence conduct fundamental aim pattern |
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