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| 调动学生学习数学教材教法的积极性 | |
| 引用本文： | 魏纶.调动学生学习数学教材教法的积极性[J].师范教育,1985(2). |
| 作者姓名： | 魏纶 |
| 作者单位： | 湖北省武汉第二师范学校 |
| 摘 要： | 兴趣是学习的原动力。学生初次接触数学教材教法课,一般觉得枯燥、难学。为了激发他们的学习兴趣,我们向学生推荐了一批参考书,指出每本书的特点,从而使学生对小学数学课获得初步了解,认识到需要钻研,调动他们的学习积极性。围绕教材及指定的参考书,我们组织学生 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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