秀出自我 |
| |
引用本文: | 丁吉飞.秀出自我[J].湖南教育,2014(3):38-39. |
| |
作者姓名: | 丁吉飞 |
| |
作者单位: | 桃江县马迹塘镇中心学校 |
| |
摘 要: | 作为班主任,该如何帮助中等生脱颖而出,秀出自我呢?〈br〉 1.多点鼓励,积极引导,培养学习的主动性。中等生由于其成绩及其他表现都比较平常,所以在班级里往往得到的关注不多,这导致他们对自己的表现持一种无所谓态度,安于现状,缺乏奋斗目标。班主任和科任教师如能给他们更多关注和表现自我的机会,就能够激活他们压抑已久的进取心,并促使他们转为优等生。
|
关 键 词: | 表现自我 科任教师 班主任 中等生 主动性 进取心 优等生 学习 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|