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高校教师评价的若干矛盾问题
作者姓名:
张其志
作者单位:
韶关学院教育学院
摘 要:
高校教师评价存在着若干矛盾问题:评价内容之教学与科研的矛盾、评价标准之一致与多样的矛盾、评价方法之量化与质性的矛盾、评价主体之一元与多元的矛盾。为解决这些矛盾,国家应对高校实行分类评估;各高校要建立与大学类型相符的教学与科研奖励制度;建立评价标准多样化、评价主体多元化、量化与质性相结合的教师评价体系。
关 键 词:
高校教师评价
矛盾问题
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