团队的修炼--关于行动学习及其教育价值的追问 |
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引用本文: | 李沫霖.团队的修炼--关于行动学习及其教育价值的追问[J].湖南教育,2014(3):49-50. |
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作者姓名: | 李沫霖 |
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作者单位: | 长沙市天心区教育局 |
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摘 要: | 自《天心区教育局“行动学习工程”实施方案》发布以来,天心区按照教育局层面、学校层面、学科教研层面、教师层面确立了100多个行动学习课题。经过近一年的学习、实践,天心区教育局从以上四个层面中评选出20个先进团队,100个先进个人。在实施“行动学习工程”的过程中,我们产生了诸多思考。
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关 键 词: | 行动学习 教育价值 追问 修炼 教育局 天心区 学科教研 先进个人 |
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