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团队的修炼--关于行动学习及其教育价值的追问
引用本文:李沫霖.团队的修炼--关于行动学习及其教育价值的追问[J].湖南教育,2014(3):49-50.
作者姓名:李沫霖
作者单位:长沙市天心区教育局
摘    要:自《天心区教育局“行动学习工程”实施方案》发布以来,天心区按照教育局层面、学校层面、学科教研层面、教师层面确立了100多个行动学习课题。经过近一年的学习、实践,天心区教育局从以上四个层面中评选出20个先进团队,100个先进个人。在实施“行动学习工程”的过程中,我们产生了诸多思考。

关 键 词:行动学习  教育价值  追问  修炼  教育局  天心区  学科教研  先进个人
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