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让学生在探究中成长——“细胞膜的结构和功能”的教学片段案例
作者单位:
永嘉县罗浮中学
摘 要:
采用问题探究教学法,把问题和知识点转化为探究性思考题,设计学生主体探究过程,把学生由知识的接受者转变为知识的探究者和研究者。
关 键 词:
细胞膜的结构
探究
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