| 基于翻转课堂的“国培计划”培训模式探究——以天水师院“国培计划”中西部农村英语骨干教师培训项目为例 |
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| 作者姓名： | 邵晓霞 |
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| 作者单位： | 天水师范学院 外语学院,甘肃 天水,741001 |
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| 基金项目： | 国家社科基金项目“西北民族地区中小学民族团结进步教育与国家认同培育研究”(批准号14XMZ06)；甘肃省教育科学“十二五”规划课题“民族地区中学英语校本课程开发的基本思路与策略研究”(批准号GS[2013]GHBZ090)；甘肃高校科研项目“文化传承视角下民族地区英语课程构建研究”(批准号2013A-103)。 |
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| 摘 要： | 翻转课堂(flipped classroom)作为信息时代的一种新型教育模式,在教育教学领域的应用具有广泛的前景。以元认知理论、建构主义理论为理论依据,翻转课堂在教师培训中具有不可取代的优势:符合参训学员的学习特点、使培训内容更加灵活、创造个性化的培训环境、提供及时的反馈及有效的评价。基于翻转课堂的"国培计划"培训模式具体为:依托信息技术,通过"准备阶段""理解阶段""应用阶段""评价阶段"四阶段完成。
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| 关 键 词： | 翻转课堂 自主学习 在线资源共享 教师培训 |
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