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在科学活动中渗透审美教育
引用本文:
曹雁.在科学活动中渗透审美教育[J].早期教育,2009(7):87-87.
作者姓名:
曹雁
作者单位:
江苏省东台市幼儿园
摘 要:
在幼儿园科学活动中.教师常常让幼儿去探究某一具体的事物,以获得有关该事物的知识经验,而忽略了对幼儿进行审美教育。为此,我们尝试着从以下三个方面在科学活动中渗透审美教育。
关 键 词:
审美教育
科学活动
幼儿园
知识经验
事物
教师
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