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情景教学法在高中英语阅读教学中的应用
作者姓名:
高丽莉
作者单位:
山东省华侨中学
摘 要:
所谓情景教学法就是指充分利用各种语言、动作和教学设备等,营造出一个与阅读环境类似的场景,帮助学生充分体验,实现对阅读材料的整合。目前,情景教学法的优势还是比较明显的,一是启发了学生的思维;二是帮助学生更好地理解所学知识;三是学习的效率有显著提升,对于语言的运用能力提高了很多。本文简要介绍了情景教学法在高中英语阅读教学中的应用。1.依据阅读内容,做好导入环节的情景设计导入是材料阅读的首要环节,即该部分处理的好,
关 键 词:
情景教学法
高中英语阅读
教学背景
导入环节
阅读内容
阅读环境
教学设备
后续教学
阅读问题
厌倦心理
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