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| 探讨培养初中生学习数学能力的途径 | |
| 作者姓名： | 李慧明 |
| 作者单位： | 江苏省南京市旭东中学 |
| 摘 要： | 关于初中生学习数学能力的培养问题,一直是数学教育研究的一个重大课题,有许多国外的数学家和数学教育工作者发表过精辟独到的见解,本人通过学习,对众多的有关培养学生学习能力的经验进行选择,结合初中数学学科的特点和青少年的心理特征,提炼出初中生学习数学的四个主要能力:读书、讲解、笔记和练习.一、读书1.初一学生要求能正确地读懂课本.读书时,要学会"想一想",特别是下一学期的几何出现了图文结合的内容,要学 |
| 关 键 词： | 数学能力 数学教育研究 教育工作者 课外知识 心理特征 教学成绩 认知结构 练习形式 练习课 解题方法 |
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