浅谈初二物理激励性教育 |
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引用本文: | 王雪梅.浅谈初二物理激励性教育[J].云南教育,2008(10):25-26. |
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作者姓名: | 王雪梅 |
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作者单位: | 福建省厦门市康乐小学 |
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摘 要: | 教材:义务教育课程标准实验教科书人教版语文三年级上册。
设计理念:
神话是想象的产物,神奇是神话故事的主要特色。教学时,引导学生通过阅读、想象,把文字还原为画面,并用语言描述画面,从中感悟盘古的献身精神和神话故事的神奇色彩,同时训练学生的表达能力,凸显课堂的语文味。教学本课,还应激发学生对神话的喜爱,鼓励学生在课后更多地阅读神话故事,继承民族文化的宝贵遗产。
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关 键 词: | 教学设计 盘古 义务教育课程标准 神话故事 引导学生 课时 天地 三年级上册 |
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