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| 自主实验创新课堂 | |
| 引用本文： | 董霞.自主实验创新课堂[J].中小学实验与装备,2013,23(1):29. |
| 作者姓名： | 董霞 |
| 作者单位： | 山东省潍坊市寿光世纪学校 262700 |
| 摘 要： | 在"测定小灯泡的电功率"实验中,如果仅仅指导学生按教材安排的程序进行实验,让学生注意观察小灯泡两端的电压在等于额定电压、高于额定电压的1/5和低于额定电压这3种条件下的发光情况,并将每次测得的电压、电流值填在实验表格内,算出3次功率值.那么,由于实验目的单一、实验原理固定、实验步骤简单,难以培养学生的综合素质.因此在教学中采取"三不"措施,收效甚好. |
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