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| 小学数学探究教学概论 | |
| 作者姓名： | 左秀兰 |
| 摘 要： | 前言１９７１年２月至今,我围绕着“使全体学生做学习主人”的问题,开展了２７年的课题研究。此项研究,以辩证唯物论认识论为理论基础,以“探究自得”为指导思想,以使教师和学生共同发展为目的,对小学数学教学的五个子系统：教学目标、教学内容、教的方法、学的方法... |
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