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| 向左走,向右走——从《卖木雕的少年》的教学看目标定位 | |
| 引用本文： | 单洁.向左走,向右走——从《卖木雕的少年》的教学看目标定位[J].青少年日记,2009(8). |
| 作者姓名： | 单洁 |
| 作者单位： | 浙江省温州市新村小学 |
| 摘 要： | 准确定位教学目标,是课堂教学是否有效的关键.可目前相当一部分语文教师对教学目标的准确定位,还缺乏足够的认识,教学目标的准确定位一直徜徉在"向左走,向右走"的缺失中,从设立到落实与最优化相距甚远.下面,笔者结合杨小艳老师设计的<卖木雕的少年>一课的教学目标谈谈教学目标的准确定位. |
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