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一节『顺』课引发的思考
引用本文:吴存明.一节『顺』课引发的思考[J].教学月刊(小学版),2008(10).
作者姓名:吴存明
作者单位:江苏省南京市溧水县实验小学
摘    要:实录] 这是一节组内研究课,内容是<用"转化"的策略解决问题>(国标苏教版六下教材).在揭示课题后,教师出示了例2:

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