培养学生质疑探究的精神 |
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引用本文: | 姜永国,雷宪春.培养学生质疑探究的精神[J].语文教学与研究,2004(11):43-43. |
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作者姓名: | 姜永国 雷宪春 |
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作者单位: | [1]湖北保康县马良镇中心中学 [3]四川南充市嘉陵区世阳中学 |
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摘 要: | 在指导学生研读叶圣陶先生的《苏州园林》(人教社九年义务教育三年制初中语文第四册第一课)第五自然段时,对句④“没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点,这是不足取的”,学生提出了疑义:这个句子有语病,前后矛盾.指代不明,不合乎语法规范。也有的学生认为这个句子没有语病,合乎我们的说话习惯。双方各持一执。我说:《苏州园林》是语文教育家叶圣陶先生的文章,你对这个句子有争议,敢于向名家挑战,质疑的精神可贵,但应该有足够的理由来证明自己的观点。
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关 键 词: | 《苏州园林》 叶圣陶 人教版 初中 语文 第四册 第一课 |
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