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在高中政治教学中培养学生的问题意识
作者姓名:
钟生活
作者单位:
江西省南康市第二中学
摘 要:
深入的理解源自深入的思考,而思考的唯一源头就是问题。苏格拉底的“精神助产术”之所以能激发出各种真理性的认识,就在于它鼓励人们冲破思想禁锢,发现新的知识。提出问题比解决问题更具有意义,所以问题意识是教学工作中的重要研究课题。
关 键 词:
问题意识
政治教学
学生
培养
高中
精神助产术
苏格拉底
思想禁锢
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