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中职语文教学中文化内涵的感知策略
作者姓名:
丁家平
作者单位:
广西武宣县职业教育中心
摘 要:
语文教学不仅仅是为了学习语言文字,更重要的是体会其中的文化内涵,其本质是让学生在潜移默化中形成独立的人格与自我精神,陶冶个人情操,最终塑造具有独立精神的个体,所以说,人文教育是中职语文教学的重心。
关 键 词:
中职
语文教学
文化内涵
感知
策略
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