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两种阅读形式培养学生的创新能力
引用本文:过艳琴.两种阅读形式培养学生的创新能力[J].知识窗,2014(10):64-64.
作者姓名:过艳琴
作者单位:江西省丰城市尚庄中心小学
摘    要:在小学语文阅读教学中,教师只有在"生疑——释疑"的过程中,强化学生的主体意识,培养学生的创新精神,才能让学生感受到自主学习的益处和乐趣。

关 键 词:学生  创新能力  阅读形式  培养  语文阅读教学  主体意识  创新精神  自主学习
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