大学课堂互动的有效性探讨

在高校教育改革的过程中，课堂互动成为一项重要的话题，引起广泛的关注。但在课堂互动的实践过程中，暴露出一些影响互动的有效性的问题。本文通过对影响互动效果的因素进行深入分析，找出其产生根源，并有针对性的从认识和方法两个方面提出改进建议，以提高大学课堂互动的有效性。