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人的本质观对素质教育的启示
作者姓名:陈碧娥
作者单位:江西省抚州市东华理工大学,江西,抚州,344000
摘    要:马克思人的本质观,科学的揭示了人的本质属性,是素质教育的理论前提和基础。探讨马克恩人的本质观对素质教育的启示及其对加强和改造素质教育具有重大的意义。

关 键 词:马克思  人的本质  素质教育  途径
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