中职计算机专业教师信息化教学设计能力培养研究

本文通过对淮阴商校计算机专业教师信息化教学设计能力进行初始分析，并对信息化教学设计内涵进行分析。同时，探讨关于提高信息化教学设计能力的四种策略——传统方式与网络在线联合方式．自主学习与协作交流结合，定期与多元化培训以及技术与实践应用结合，以及其对计算机专业教师的信息化教学设计能力培养的影响。