《我们的身体》教学设计

一、目的要求 1.通过观察比较,使学生知道人的身体可以分头、颈、躯干、四肢四个部分,培养学生的初步分析能力。 2.通过做火柴人、机器人等活动培养学生的动手能力和想象能力。 二、教学准备 1.放像机、投影仪、体操、游泳、健美体育集锦片,舞蹈《北京有个金太阳》动作指导片,以中国地图和天安门为背景的中国各族小朋友的画面投影片,四角有外国小朋友的复合片,人体泳装正面背面投影片。 人体肌肉、骨骼、内部器官模型(或挂图)。