| 浅谈高考数学试题设计的创新性 |
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| 引用本文： | 潘卫平.浅谈高考数学试题设计的创新性[J].当代教育论坛,2006(18):111-112. |
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| 作者姓名： | 潘卫平 |
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| 作者单位： | 湖南省浏阳市第五中学 |
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| 摘 要： | 一、考查理性思维,揭示数学本质现代的高校数学教育,其意义远不仅仅是一门工具性的学科,而更是一种人和理性和思维品格和思辨能力的培育,是聪明智慧的启迪,是潜在能动性和创造性的开发,其价值是远非传统的数学教育观所能企及的。高考数学命题融入教育改革的理念,努立发挥数学本身的特点,拓宽题材,选材多样化,宽角度,多视点地考查数学素养,有层次地考查数学理性思维,特别是通过解题过程对思维能力进行了深入的考查。高考数学科提出“以能力立意命题”,正是为了更好地考查数学思想,促进考生数学理性思维的发展,因此,要加强如何更好地考查数学…
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Analysis of Innovation on the Design of Math Test Questions in College Entry Examination |
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| Pan Weiping.Analysis of Innovation on the Design of Math Test Questions in College Entry Examination[J].Forum on Contemporary Education,2006(18):111-112. |
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| Authors: | Pan Weiping |
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