课堂教学故错艺术

课堂教学故错艺术是指教师为了更有效地教学，在课堂教学中根据学生的已有经验和心理特征，模仿学生的心态，稚化自己的思维，有意识地把学生容易出错的地方在课堂教学中不知不觉地体现出来，启发学生思维和激发学生探索并掌握学习内容的活动。它具有刺激强化、增强免疫、激发主体意识、寓教于乐等功能。课堂教学故错艺术的运用需要教师掌握一定的技巧，如充分了解学生、精心准备故错内容、营造民主和谐的课堂氛围、及时反馈引导等。