管窥高中文理分科

目前，我国普通高中文理分科表现为多种形式，造成这种高中文理分科格局既有历史的原因。又有社会背景的因素，还有教育内部的问题，从理性层面分析，高中“文理合一”是一种必然趋势，在实行时切不可操之过急。