扶出兴趣 读出情趣 品出乐趣

朗读是一项把书面语言转化为发音规范、声情并茂的有声语言的再创作活动，它能发展学生的思维，激发学生的情感，培养学生的语感，提高学生的语言表达能力，是一项重要的语文基本功。教师在朗读指导中不但要敢于“放”，更要巧妙地“扶”，引导学生在课堂上主动地读，读出思考，读出情趣，获得真知。