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写教案勿需太重“格”
引用本文:
卢泳.写教案勿需太重“格”[J].中国学校体育,1994(2).
作者姓名:
卢泳
作者单位:
北京市外语电子职业高中 100083
摘 要:
<正> 章文同志在《中国学校体育》94年第一期的教学门诊中提出“一直没有找到一种既符合上级要求,又切实有用的教案格式”的问题,我深有感触。受了四年正规的体育教育,又到基层中学锻炼几年,我深深感到,写教案时太注重教案的格式,实在是弊大利小:时间来画教案。其实对这些面上的
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