|
|||||
|
|
| 初中英语思维型阅读有效开展路径探究 | |
| 作者姓名： | 翁玉英 |
| 作者单位： | 1.福建省平潭城南学校 |
| 摘 要： | 思维方式的训练应该变成初中英语阅读施教的重要组成,阅读课程是完成这一目的的主要方式,初中英语阅读施教不仅要教授语言内容,还要训练阅读的技巧,更要培养学生的思维方式.文章讲述了思维型阅读教学的内含和初中英语思维型阅读施教的基础需求,并且将一节课作为例子,讲述初中英语思维型阅读施教的教学设计,并且对这个设计开展探讨和总结,... |
| 关 键 词： | 初中英语 思维型阅读 有效策略 |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |