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| 未成曲调先有情 ——基于核心素养下浅谈道德与法治课堂教学导入艺术 | |
| 引用本文： | 游春美.未成曲调先有情 ——基于核心素养下浅谈道德与法治课堂教学导入艺术[J].考试周刊,2021(2):113-114. |
| 作者姓名： | 游春美 |
| 作者单位： | 1.福建省龙岩市松涛小学 |
| 摘 要： | 通过小学《道德与法治》课堂教学,教师对课堂教学的导入,可以提高学生的学习兴趣,使其积极性提高,进而保证教学治疗与教学效果提升. |
| 关 键 词： | 《道德与法治》 导入艺术 情景教学 社会热点 悬念 |
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