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| 新课程背景下对情境教学的认识与思考 | |
| 引用本文： | 区潜,秦耀新.新课程背景下对情境教学的认识与思考[J].中学理科,2008(1):2-3. |
| 作者姓名： | 区潜 秦耀新 |
| 作者单位： | [1]南宁外国语学校,530007 [2]南宁市第八中学,530001 |
| 摘 要： | 《学记》中“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的思想．苏格拉底的“产婆术”，都强调通过师生谈话创设一种问题情境，使学生主动学习而获得问题的解决，可以说这都是情境教学的萌芽． |
| 关 键 词： | 情境教学 认识与思考 新课程背景 “产婆术” 《学记》 苏格拉底 问题情境 师生谈话 |
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