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| 画龙还需点睛——对数学课堂小结的探讨 | |
| 引用本文： | 张黎.画龙还需点睛——对数学课堂小结的探讨[J].初中数学教与学,2012(8):15-16. |
| 作者姓名： | 张黎 |
| 作者单位： | 江苏省常熟市谢桥中学 |
| 摘 要： | <正>课堂小结是课堂教学的一个重要组成部分,是课堂教学的必然归宿,是课堂教学艺术的完美体现.成功的课堂小结如同画龙点睛般的精彩.事实上,凡符合数学课堂教学规律、遵循学生认知规律的课堂小结,都能使课堂教学效率大大提高.本文试探讨数学课堂 |
| 关 键 词： | 课堂小结 课堂教学效率 学生认知规律 数学思想方法 教学内容 重要组成部分 教师 学习状态 课堂教学艺术 课堂教学规律 |
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