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指导学生探究性学习的策略

作者姓名：	余翠仙

作者单位：	余翠仙（曲靖市麒麟区新生小学）

摘要：	探究性学习在发挥学生主体性、能动性、独创性,在积累直接经验、培养学生创新精神和实践能力等方面都是传统的接受式学习无法比拟的.……
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