三类中学高三生物复习策略 |
| |
引用本文: | 马红梅.三类中学高三生物复习策略[J].中国教育技术装备,2010(7):65-65. |
| |
作者姓名: | 马红梅 |
| |
作者单位: | 河北省唐山市丰润区七树庄中学 |
| |
摘 要: | 不同的学生有不同的特点,因此要因材施教。三类中学的学生在知识的记忆、理解、分析、归纳、总结的能力上与一类、二类中学的学生存在一定的差距,但这并不意味着他们的成绩不能提高,只要采用恰当的教学方法和教学策略,辅以生物学科独特的趣味性,一定能让他们取得理想的成绩。
|
关 键 词: | 生物学科 中学 复习 高三 因材施教 教学策略 教学方法 学生 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|