谈如何强化特殊教育专业师范生的角色意识 |
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引用本文: | 李艳红.谈如何强化特殊教育专业师范生的角色意识[J].辽宁师专学报(社会科学版),2008(3):64-65. |
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作者姓名: | 李艳红 |
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作者单位: | 辽宁省特殊教育师范学校,辽宁,营口,115000 |
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摘 要: | 特殊教育师范院校的培养目标、师范生的思想状况、社会舆论等因素决定着要强化特殊教育专业师范生的角色意识。在班主任工作中,要分层次强化其角色意识,按照进入角色——确立角色——坚定角色的层次进行。
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关 键 词: | 师范生 角色意识 分层强化 |
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