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| 浅议“四有”人才与“养成”教育 | |
| 作者姓名： | 龙兆修 |
| 摘 要： | 为适应社会主义市场经济的发展和迎接二十一世纪的挑战,肩负着培养高级专门人才的高等院校,必须全面贯彻党的教育方针,努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。自从邓小平同志提出“四有”教育以来,高等院校进行了大量的工作,取得了巨大的成绩,总结了很好的经验。但由于种种原因,“四有”教育相对于形势的发展和未来的要求,还很不适应,很不理想,甚至好多方面还没有到位。这表现在当今的大学生中存在的非“四有”倾向,诸如: |
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