经典与使命:义务教育统编语文教材经典名著的价值分析 |
| |
引用本文: | 廖婧茜,谭琳妃.经典与使命:义务教育统编语文教材经典名著的价值分析[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2022(5):122-130. |
| |
作者姓名: | 廖婧茜 谭琳妃 |
| |
作者单位: | 1. 陕西师范大学教育学部;2. 贵州师范大学文学教育与文化传播研究中心 |
| |
基金项目: | 2022年教育部人文社会科学青年项目“经典传承:义务教育统编三科教材中经典名著的价值与教学测评研究”(22YJC880037);;贵州省哲学社会科学规划课题“贵州现代诗歌与地域文化关系研究”(19GZYB22); |
| |
摘 要: | 经典名著是人类智慧的结晶,发挥着传承和弘扬传统文化的重要作用。对义务教育统编语文教材中经典名著内容进行系统梳理和分析发现:中华传统美德、社会主义核心价值观以及人类命运共同体理念共同构建着我国统编语文教材中经典名著的价值内容体系,整体教材呈现出意识形态性、教育教学性、社会历史性、伦理规范性等特征。为更好地使价值内涵在育人目标方面落地生成,未来语文教学应以强化意识为目标筑牢育人价值,以学段特点为抓手推进实践教学,以学生实际为着眼点融入价值内涵,以名著阅读为导向传承经典价值。
|
关 键 词: | 义务教育 统编语文教材 经典名著 传统文化 |
|