“大先生”的特质及对教师教育的启示——基于五位民国“大先生”人物传记的文本分析

通过文本分析法分析张伯苓、蔡元培、梅贻琦、竺可桢和陈寅恪五位民国“大先生”的人物传记，梳理总结出民国时期“大先生”的四大特质：师德、品格、治学和教学特质。这不仅有利于丰富新时代“大先生”的内涵，而且对践行习近平总书记的“大先生”重要论述、培养数以百万计教育家型和“大先生”型教师有重要的启示：高校应适时改进教师教育培养模式；政府应建立教师成为“大先生”的保障机制；高校教师应做好师范生的引路人；师范生应具有成为新时代“大先生”的心向与行动。