| 东南亚各国中文教育政策对中文纳入国民教育体系的影响 |
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| 引用本文： | 李宝贵,吴晓文.东南亚各国中文教育政策对中文纳入国民教育体系的影响[J].天津师范大学学报(社会科学版),2022(1):21-28. |
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| 作者姓名： | 李宝贵 吴晓文 |
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| 作者单位： | 1. 辽宁师范大学国际教育学院;2. 世界汉语教学学会;3. 辽宁省语言学会;4. 北京语言大学汉语国际教育研究院 |
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| 基金项目： | 国家社会科学基金重大招标项目(17ZDA306)；;全国哲学社会科学工作办公室“国家社科基金优秀社科学术社团奖励补助”(20STC016)； |
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| 摘 要： | 中文纳入海外各国国民教育体系是提升中文国际地位、提升我国国际话语权和影响力的重要途径。全球化时代,东南亚各国中文教育政策促进中文纳入国民教育体系,体现了对象国政策所起的关键作用。研究发现,中文教育政策取向影响中文纳入国民教育体系的向度;多语教育政策影响中文纳入国民教育体系的广度;中文教育政策落实影响中文纳入国民教育体系的效度。因此,应顺应中文国际传播发展趋势,遵照对象国政策的指导,协助对象国及时、有效地实施纳入政策,推动中文更深、更广纳入海外各国国民教育体系。
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| 关 键 词： | 中文国际传播 东南亚各国 中文教育政策 中文纳入国民教育体系 影响因素 |
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