国际中文教师志愿者海外教学实践成长叙事研究 |
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引用本文: | 刘蕴秋,周勇.国际中文教师志愿者海外教学实践成长叙事研究[J].天津师范大学学报(社会科学版),2022(5):8-14. |
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作者姓名: | 刘蕴秋 周勇 |
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作者单位: | 1. 华东师范大学外语学院;2. 华东师范大学国际汉语教师研修基地 |
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摘 要: | 国际中文教师志愿者海外教学实践已开展多年,基于叙事文本的叙事研究方法有助于探寻作为新手教师的志愿者在教学实践中的变化和成长,理解其教学实践知识的生成。研究发现,志愿者在海外教学实践中积极回应所处情境,解决教学难题,实现了专业成长。究其原因,教师教育课程和岗前培训、教师学习共同体和师生互动都对志愿者教学实践知识成长起到了至关重要的作用。
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关 键 词: | 国际中文教师志愿者 海外教学实践 专业成长 叙事研究 |
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