构建服务型主流教育媒体的路径探索——以《北京教育》(高教)为例

转型发展是数字化、智能化的大势所趋，也是主流媒体内生发展能力提升的自我革命。为适应传播生态环境变化和媒体新格局，《北京教育》(高教)在办刊实践中，利用首都区域性、教育领域性等优势，突破陈规旧制，以提升内容生产、信息传播、学术引领等能力为基础，聚焦高等教育领域，充分发掘优势资源，打造服务主流舆论格局构建、高等教育学术体系构建、高校办学实践的高质量、特色化的新型媒体。