浅谈“微时代”背景下高校短视频正能量传播机制探究——以河南A高校为例

近年来，我国短视频行业用户规模、用户使用率和市场规模储蓄增长。短视频作为一种新型的互联网内容承载形式，以其新颖的形式迅速发展，影响范围不断扩大，也吸引着大学生群体的广泛关注和参与，同时也产生了一些影响。本文以河南A高校为例展开调查，了解大学生使用短视频的现状，提出相应问题，并分析高校短视频正能量传播对大学生的影响，利用议程设置理论作为指导，探究高校短视频正能量传播机制，为今后高校短视频平台在正能量传播方面提供借鉴。