| “产出导向法”研究回顾与展望——基于2008—2021年核心期刊文献的分析 |
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| 引用本文： | 吴白音那,包晓涵,田慧钰.“产出导向法”研究回顾与展望——基于2008—2021年核心期刊文献的分析[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2022(2):141-146. |
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| 作者姓名： | 吴白音那 包晓涵 田慧钰 |
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| 作者单位： | 内蒙古师范大学外国语学院 |
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| 基金项目： | 内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划2020年度课题(NGJGH 2020033)；;内蒙古师范大学第九批教学研究课题“一流专业建设背景下基于POA理论的‘综合英语’课程教学改革与研究”(2020jxyj014)；;内蒙古自治区高等学校科学研究项目“POA理论视域下课程思政融入商务英语视听说混合式课程建构研究”(NJSY22570)； |
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| 摘 要： | 基于“输出驱动假设”理论，产出导向法(Production-oriented Approach,以下简称为POA)理论体系的建设为外语教学提供了有效的教学指导。以POA为理论基础的外语教学及其相关研究取得了长足发展。以2008年“输出驱动假设”提出到2021年10月为止中国知网(CNKI)收录的POA相关北大核心、南大核心文献为数据来源，在介绍POA理论、分析其研究现状的基础上，从教学实践和教材两个方面对POA实证研究成果进行梳理与总结。研究表明：POA研究的文献数量不断增加；实证研究主要通过教学实验、行动研究、个案研究等研究方法展开；研究内容呈现多元化，具体表现为三个研究主题：POA的有效性，三个教学流程(驱动、促成和师生合作评价),教材。当前POA研究还存在一些问题与不足，相对应每一个问题展望了相关研究未来发展方向。
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| 关 键 词： | POA 输出驱动假设 产出导向法 大学英语 |
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