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| 启思求是 质疑探真——小学数学启发式教学中教师的课堂提问 | |
| 引用本文： | 伍国灿.启思求是 质疑探真——小学数学启发式教学中教师的课堂提问[J].湖北教育,2003(11):30-31. |
| 作者姓名： | 伍国灿 |
| 作者单位： | 天门市教学研究室 |
| 摘 要： | 教师开展课堂教学,要十分关注教师的课堂提问,并不断地变换提问的方式和方法,使课堂提问至善至美,诱发学生思考,激励学生质疑,达到最优育人效果。在这一问一答中蕴涵着极其丰富的教学策略和深厚的师生情感。教师一次有思考价值的提问和精彩点拨,可让学生回味无穷,终生不忘。按照《数学课程标准》的精 |
| 关 键 词： | 小学 数学 启发式教学 课堂提问 课程标准 教学方法 |
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