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| 《游戏规则的公平性》教学实录与评析 | |
| 引用本文： | 孙敏,凌国伟.《游戏规则的公平性》教学实录与评析[J].小学教学设计,2006(32). |
| 作者姓名： | 孙敏 凌国伟 |
| 作者单位： | 江苏无锡市五爱小学，无锡市教研中心 |
| 摘 要： | 教学内容苏教版《数学》四年级(上册)第79～81页。教学过程一、摸球,初步感受游戏规则的公平性(一)第一次摸球活动1.猜测。师:同学们,你们喜欢玩游戏吗?(生:喜欢。)今天这节课,我们就一起来玩游戏!(学生们开心地叫起来。)先来玩一个摸球游戏,请看游戏规则:口袋里有4个红球1个黄球,每次任意摸一个球,摸后放回,一共摸20次。如果摸到红球的次数多,算女生赢;如果摸到黄球的次数多,算男生赢。你们同意吗?(话音刚落,教室里就出现了两种不同的声音:一方同意,另一方强烈反对。)师:请谈谈你们各自的看法。生1:因为口袋里有红球又有黄球,摸出这两种球… |
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