加强中小学教科研管理的有效策略 |
| |
引用本文: | 陈彩英.加强中小学教科研管理的有效策略[J].江苏教育研究,2009(14). |
| |
作者姓名: | 陈彩英 |
| |
作者单位: | 昆山市教育局教科室; |
| |
摘 要: | 在贯彻落实党的科学发展观的实践中,我们正在不断认识到教育科研是学校发展的第一生产力,是教师专业化发展的强大推动力,是教师从依靠延长劳动时间或加大劳动强度提高教学质量走向科学、高效教学的最好途径。然而毋庸讳言,对中学一线教师而言,"教学"与"科研"仍然有些像水与油一样分离着、隔阂着,存在着难以融合、顾此失彼的尴尬。因此,我们必须采取有效的策略加强教科研管理,为一线教师的教育科研创造良好的条件。
|
关 键 词: | 一线教师 教师专业化发展 贯彻落实 科研管理 教育教学 科学发展观 教育科研 第一生产力 教学质量 教科研 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|