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| 还原概念建构情境揭示科学思维过程 | |
| 引用本文： | 王俊.还原概念建构情境揭示科学思维过程[J].广西教育,2012(38):55+57-55,57. |
| 作者姓名： | 王俊 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市扬州中学教育集团树人学校 |
| 摘 要： | 数学家华罗庚对他的学生这样说：“学习数学，最好是到数学家的字纸篓里去找材料。”其实，学习物理又何尝不该如此。这些字纸篓里的草稿纸上记录着探索发现的艰辛历程，蕴藏有科学家卓越的智慧、深邃的思想、严密的思维。 |
| 关 键 词： | 概念建构情境 科学思维过程 |
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